筑夢大健康 實現新跨越

　　深化教育教學改革

　　貴陽中醫(yī)學院以培養(yǎng)留得住、用得上的高等中醫(yī)藥人才為已任，不斷深化教學改革，提高教學質量，凸顯辦學特色，在學科專業(yè)建設、辦學層次提升、綜合實力增強等方面取得顯著成績。

　　近年來，該校建成省級教學實驗示范中心5個，承擔省級以上專業(yè)綜合教改項目4個。獲質量工程項目7個，獲省級質量工程項目37個。在近兩屆省級教學成果獎評選中，獲一等獎2項。今年該校根據大健康和苗醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的需要，又獲批新建苗醫(yī)藥學院和中醫(yī)養(yǎng)生學院。

　　學�，F有(培育)學科1個、國家中醫(yī)藥管理局學科18個、省級特色學科3個、省級學科6個。

　　學�，F有800余名教職工當中，具有職稱人員322名，碩士以上學歷教師315名，碩士生導師315名，博士生導師15名。貴陽中醫(yī)學院劉尚義教授成為全國二批“國醫(yī)大師”，17名教師獲批名老中醫(yī)學術繼承人指導老師。

　　人才基地和人才團隊建設卓有成效，學�，F有貴州省人才培養(yǎng)基地2個，省級教學團隊5個，省級科技創(chuàng)新人才團隊4個，省研究生創(chuàng)新基地4個。以苗醫(yī)藥為代表的民族醫(yī)藥研究團隊成為帶領了學校師資隊伍的良性發(fā)展。人才隊伍的壯大，為學校各項事業(yè)的發(fā)展打下堅實基礎。

　　學院科研平臺完備

　　貴陽中醫(yī)學院經過數十年的發(fā)展，深知健全的中藥新藥研究學科體系及各類研究開發(fā)平臺的重要性。自上世紀90年代初以來，貴州中醫(yī)學院主持和參與開發(fā)的民族醫(yī)藥苗族藥產品就達43個。目前上市的154個地標升部標的苗藥品種，70%由該校開發(fā)或參與開發(fā)。

　　如今，貴陽中醫(yī)學院已建成省內完備的中藥新藥研究學科體系及各類研究開發(fā)平臺。近年來，該校新增工程技術研究中心1個，省級工程中心4個，省級實驗室(研究室)7個。截至目前，已擁有20個(含在建)中藥、民族藥研究開發(fā)平臺。貴陽中醫(yī)學院已成為國內公認的苗醫(yī)藥的研究基地。

　　自上世紀90年代起，貴陽中醫(yī)學院就在中藥專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)中納入了以苗藥為代表的民族藥研究方向;2001年起與中國中醫(yī)科學院聯(lián)合培養(yǎng)首批苗藥研究方向的博士生2名;2006年開始舉辦全國一個中藥學(苗藥方向)本科專業(yè)。

　　創(chuàng)新校園文化活動

　　2015年，該�！白x經典·誦岐黃”系列活動獲得“貴州省校園文化活動”一等獎。該活動已在貴陽中醫(yī)學院開展十余載，成為校園文化活動中的響亮品牌。

　　同時，學校藥學院學生代表隊在全國首屆中醫(yī)藥社杯全國中藥學類專業(yè)學生知識技能大賽中，從全國各高校42支參賽代表隊中脫穎而出，獲大賽的團體一等獎。剛結束的由中國教育電視臺聯(lián)合國家教育部、國家中醫(yī)藥管理局等部門舉辦的全國《黃帝內經》知識大賽中，該校學生代表隊在全國400多所參賽高校中脫穎而出，獲得全國二等獎的好成績。

　　學校為進一步提升學生個人能力，舉辦“中醫(yī)經典閱讀之星”比賽，還對“大學生醫(yī)學科學協(xié)會”“九三苗黎醫(yī)藥協(xié)會”等專業(yè)學習型協(xié)會進行指導和支持，激發(fā)學生自主學習興趣，提高學生實踐操作能力。

　　貴陽中醫(yī)學院還積鼓勵學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。2014年，該校團委與貴陽市南明區(qū)團委、南明區(qū)紅十字會聯(lián)合建立“南明區(qū)關愛青少年義診志愿服務基地”，整合資源打造專業(yè)義診志愿服務平臺，積為留守兒童及農民工子女開展心理咨詢和義診服務，在社會上引起廣泛關注。

　　該校被評為“全省文明單位”，還獲得團中央授予的“全國西部計劃項目辦”稱號。(中國中醫(yī)藥報)